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週二日文會話班

 日文會話班募集中


使用教材 : 好學日語生活會話 1~26課


課程無難易順序，隨時可上課


適合N4~N3程度


增加口說練習機會，free talk練習，教材實用句型，單字解說，解答同學其他日語問題


上課時間 : 週二晚間(TPE時間)20:00~21:40

(中間休息5分鐘)


每週講解一課，共26堂


上課人數 : 達2人即開課，最多4人


使用軟體 : google meeting 或 zoom


費用 : 1500元NTD/月，4堂課


報名方式: LINE :  syou2016 

或Hikolo.jp@gmail.com






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上級學日文 第4課 單字3

      21. ～手前 ( ～てまえ ) 詞性：文法 意思：在 ... 面前；考慮到身分 / 立場。 用法： (1) 空間上的前面。 (2) 基於對周遭目光或體面的考量，不得不做某事。 例句： 子供 ( こども ) の 前 ( まえ ) で 約束 ( やくそく ) した 手前 ( てまえ ) 、 行 ( い ) かない わけにはいかない 。 翻譯：既然在孩子面前答應了，就不能不去。   「 手前（てまえ） 」在日語中既可以作為 語法接續詞 （如我們剛才討論的「立場」用法），本身也是一個獨立的 單字 。 作為一個單字，它有多重含義，在不同的情境下有截然不同的意思： 1. 空間位置：眼前、這一方 這是最原始的意思，指 靠近自己這邊 或是 某個目標物之前 的位置。 用法 ：指距離、方位。 例句 ： 交差点 ( こうさてん ) の 手前 ( てまえ ) で 車 ( くるま ) を 止 ( と ) めた。 翻譯 ：在十字路口 之前 把車停了下來。 2. 第一人稱代詞：我（謙讓或粗魯） 在古語或特定口語中，「手前」可以用來指代「自己」。 謙讓語 ：在商家或工匠對客人 說 話時，表示「我方」、「在下」。 粗魯口語 ：讀作「てめえ」時，則是極其粗魯地指稱「 你 」。 3. 社會責任與體面：立場、面子 這就是課文中 「～手前」 的單字核心意義。它指一個人在社會關係中所處的「位置」。 用法 ：指因為身分、承諾或社會期待，而 產 生的 心理負擔 。 例句 ：父親としての 手前 、 情 ( なさ ) けない 姿 ( すがた ) は見せられない。 翻譯 ：作為父親的 面子（立場） ，不能展現出窩囊的樣子。 📖 課文中的「單字」語感 在第四課文中，作者提到「新聞を読めと言い続けてきた 手前 」。 這裡的「手前」可以被視為一個名詞，意指「 對外的體面 」或「 自己建立起的 立場 」。 隱喩 語感 ：想像有一條界線， 你 已經跨過去並宣告了自己的立場。現在因為 你 「處於那個位置（手前）」，所以 你 不能退縮。 🏫 教學小筆記 「手前」的本意是『眼前』 。 當它變成語法或...
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上級學日文 第4課 單字5

        42. 許す ( ゆるす ) 詞性：他動詞 I 意思：原諒、許可。 用法：指對過錯不予追究，或給予行動上的同意。 　 例句： 彼 ( かれ ) の 無礼 ( ぶれい ) な 態度 ( たいど ) は、どうしても 許 ( ゆる ) せない 。 翻譯：他那無禮的態度，無論如何都無法原諒。       43. よくも 詞性：副詞 意思：竟然敢、虧 你 還能。 用法：常接在表示驚訝或憤怒的句子，表示對方竟然做出令人難以置信的厚顏行為。 例句： よくも そんな 嘘 ( うそ ) が 言 ( い ) えたものだ。 翻譯： 你 竟然敢 說 出那樣的 謊 話。       44. ぬけぬけと 詞性：副詞 意思：臉不紅氣不喘地、厚顏無恥地。 用法：形容若無其事地做出了厚臉皮或令人厭惡的事。 例句： 彼 ( かれ ) は 失敗 ( しっぱい ) したのに、 ぬけぬけと 現 ( あらわ ) れた。 翻譯：他分明 搞砸 了，卻還若無其事地出現了。   ☞「 ぬけぬけと 」是一個非常生動的副詞，雖然它在結構上看起來像擬態語（如 にこにこ 、 わくわく ），但它的語源背後有更深層的動詞含意。 以下為 您 解析這個詞，並提供一些有趣的記憶法： 1. 它是擬態語 嗎 ？ 是的，它被歸類為 擬態語（ 狀 態副詞） 。它描寫的是一種「厚顏無恥、若無其事地做著令人驚訝或厭惡的事」的 態度與神情 。 2. 語源解析：從「 脫 落」到「厚臉皮」 它的語源來自於動詞「 抜ける（ぬける） 」。 抜ける 的原意是「 脫 落、漏掉、穿過」。 在「ぬけぬけと」的情境下，它指的是「廉恥心、羞恥心或是罪惡感，從這個人身上完全『 脫 落（抜ける）』了」。 當一個人做了壞事，卻因為羞恥心「 脫 落」了，所以能擺出一副沒事人的樣子，這就是「ぬけぬけと」。 3. 幫 助記憶的方式 既然這個字不好記，我們可以利用它的發音和語源來聯想： 方法 A ：聯想「 脫 落（ Nuke ）」記憶法 想像一...
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上級學日文 第4課 單字2

  11. 湧く ( わく ) 詞性：自動詞 I 意思：湧現、産 生。 用法：指情緒、興趣、念頭等從心底油然而生。 例句：新しいプロジェクトについて、次々とアイデアが湧いてきた。 翻譯：關於新的專案，各種點子接二連三地湧現。     12. 爆弾 ( ばくだん ) 詞性：名詞 意思：炸彈。 用法：除指武器外，也比 喻 具有震撼性或危險性的事物。 例句： 彼 ( かれ ) は 記者会見 ( きしゃかいけん ) で 爆弾発言 ( ばくだんはつげん ) を 投下 ( とうか ) した。 翻譯：他在記者會上發表了震撼彈般的言論。     13. 事件 ( じけん ) 詞性：名詞 意思：事件、案件。 用法：指社會上發生的糾紛、犯罪或引起騷動的事情。 例句： 警察 ( けいさつ ) が 現在 ( げんざい ) 、その 事件 ( じけん ) の 真相 ( しんそう ) を 調査 ( ちょうさ ) している。 翻譯：警察目前正在調 查 該事件的真相。 事故ですか？事件？　     14. 殺人 ( さつじん ) 詞性：名詞 意思：殺人。 用法：指奪取他人性命的犯罪行為。 例句：その 映画 ( えいが ) は、ある 殺人事件 ( さつじんじけん ) をテーマにしている。 翻譯：那部電影是以一起殺人案為主題。     15. 報道 ( ほうどう ) 詞性：名詞 / 他動詞 意思：報導、新聞。 用法：媒體向大 眾 傳達消息。 例句：テレビでは朝からそのニュースが報道されている。 翻譯：電視上從早就在報導那則新聞。     16. 比べる ( くらべる ) 詞性：他動詞 II 意思：比較。 用法：對照兩個以上的事物，找出其中的異同。 例句：去年 と 比べると、 今年 ( ことし ) の 収穫量 ( しゅうかくりょう ) はかなり 多 ( おお ) い。 翻譯：與去年相比，今年的收成量相當多。       17. あまりに 詞...
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